当下练习钢琴已不再是孩子的“专利权”，愈来愈多的成人不甘心于“钢琴发烧者”的角色，直接升级为“大琴童”。殊不知学习钢琴却并不是一朝一夕就能成的，雅致节奏的身后是很多的艰难训练，下边就讲一讲有利于零基础学钢琴的4个小窍门。

        一、苦练4指、5指独立

        “熟能生巧”，愚钝的4指只能依靠努力来填补其先天不足，每日只需有时间就见缝插针地训练4指，只需坚持不懈，必行之有效。

        “五指”单独有双层含意。一就是指第5指的独立性。很多成年人学生喜爱将腕的动作替代第5指的任何动作，这不但促长了第五指的可塑性，并且响声也发干欠缺转变；二就是指五个手指头的自觉性。学琴的关键目地是锻练每一个手指头，充分运用每一个手指头的发展潜力，常常听到的“凸凹不平”的小调音阶、“磕磕绊绊”的十六分音符便是五个手指不够独立的物质。

        二、两手合凑脑优先

        成人较大的优点莫过他们充斥着聪慧的大脑，因此在两手合凑时，脑优先。训练前，默读谱子，演奏的每一个关键点都由大脑指引。有时候成人的“杂念”较多，大脑会“走神”，应留意核心理念恒心的操纵，培养注意力集中的良好的习惯。

        三、视、奏相匹配耳听为真

        “视”的音与“奏”的音是相匹配的，这类“对号入座”的惯性力感对人会视谱能力及视奏能力的提升有很大协助，是“视觉效果显像”在键盘上的反映，这类反映能力的速度务必以一定时间的磨合为前提。“耳听为真”集中体现了听觉在零基础学钢琴时的监管功效。长期性坚持听觉的训炼，做到“三觉”(视觉、触觉和听觉)一体的情况，终将与此同时提升视奏和听声能力，充分发挥了电子琴这门基础科学的“专业书籍”使用价值。

        四、慢、慢、慢

        无论是对少年儿童、青少年，或是成人，钢琴老师絮絮叨叨地教导的便是一个字“慢”。慢速度训练就如同试验室里的“显微镜”、体育竞赛中的“慢放”、长辈们的“放大镜”，将大家训练中发生的难题“放大”，把难点化解为易处理的数个小问题，是发现问题并寻找解决困难方式 的方式。能够一点也不浮夸地称其为“全能宝物”。手、脑、眼、耳任何阶段的训练无不是一个“慢练”的过程。