总监课

总监课

一、总监课介绍

        在有基础的条件下进入总监课课程，钢琴总监集体课是让年龄相近和学习程度相近的孩童一起学琴，在集体学习的环境里，教师会在每一课安排孩童交流以及单独锻炼的时间，例如有回课、课堂的展示、模拟表演等，这些方式都能锻炼孩子的舞台能力，以及增加孩童学琴的自信心，逐步改变孩子的身心与思想的发展，这是孩童成长的最好方式。每次上课人数为4-5人。

二、教学目的

        钢琴专家课有着多样化的教学模式，不再重复一对一课枯燥乏味的动手指训练，而是真正培养学生的音乐素养，达到素质教育的目的。

三、教学内容

        以自身学习内容为主，在课上进行针对性的讲解，同时帮助孩子提高对音乐的理解，同时提高师生间距离感，这样的因素可以使他们延续学琴的兴趣。更多的是注重对学员的音乐兴趣培养，注重听觉、节奏、弹奏、视唱、合作、写作、创作等全方面的音乐素质教育。从学生方面看，还可以摆脱一对一的枯燥乏味，有竞争、有交流、有动力、有趣味性，而且能培养学生合作能力，更能训练主动听觉意识。

四、教学形式

        集体课的教学形式是多样化的，而且也很注重学员间的合作性，培养学生相互合作的精神，在课堂上的整体实操可以让每一位学员建立良好的节奏感，学会运用自己的耳朵聆听，不再像一对一课那样自由发挥，弹奏速度难以控制，节奏错误不能认真面对，识谱能力勉强应付。当整个班级一起弹奏的时候，能让孩童提高自身的注意力去学习，相比封闭式而枯燥性的练琴模式，孩童学琴的效率也会得到更大的提高。

        最后任何年龄段的零基础学钢琴者都开始迈入钢琴集体课了，因为它就像是一个大家庭，你会遇见认识或不认识的人，一起学习，一起讨论，一起玩乐，一起成长，同学间还可以互相帮助，能把缺课的知识补回来，也有助于新知识的消化。教师也可以在集体课中不断观察每一位学员的进度，发掘每一位学员的闪光点和长处。